第1295章 512.神秘乐器登场？一起来吧我的小伙伴！
这里是漏发的512章！
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距离合唱比赛还剩三天。
一大早两个小女生吃过早饭便骑车前往学校。
今天格外闷热，天空也很是阴沉，像是隨时会下大雨。
不过出门前二人没带雨披，等意识到已经骑到半路了。
“天气预报说下午十五时会有雷阵雨！”
坐在后排的唐小星查看了一下天气，她正说著就感到腿上被落了雨点。
小车心道一声坏了，“坐稳別看手机啦！”
一把油门拧到底，二孩幸运地在大雨到来之前赶到了学校。
跑进礼堂小车第一时间给老师回了电话，说她和小星没有被淋到，让老师不用担心。
相比而言大多同学都还比较幸运，只有方正运气差了点。
走进礼堂时，他半个身子都湿透了。
“小朋友们早上好啊！”
“方老师好！！”
吴老师见状这怎么行，他可不能让方正老师湿著上半身给孩子们排练。
当即便要带方正去找一件乾衣服换上。
“车琳你先带大家连声，我们一会儿就回来。”
舞台上小车凑到唐小星耳悄悄说了一句，接著在大家不解的目光中追向两位老师。
经过替补队员休息区时，小关递上一把伞，“小心。”
“谢啦！”小车一把接过，“大家快练声吧，今天的任务很重哦！”
紧接著舞台上便响起了唐小星的声音，“开始！”
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小车跑出礼堂便追上了两位老师。
吴老师以为小车追出来是来送伞，连忙让小车进去，“我们有伞，赶紧进去外面冷。”
小车笑嘻嘻撑开伞跟上二人脚步：“吴老师我不是出来送伞的，我看见你们拿伞了，我想和您借一个乐器。”
借乐器？
方正敏感地捕捉到什么：“什么乐器。”
小车：“口风琴！”
吴老师：“口风琴？”
小车：“嗯吶！我记得音乐室里有一把，您先借我用一下，我在网上买的还没有到。”
吴老师闻言还以为什么事呢，笑说学校里好几把新的呢，“一会儿挑一把新的拿走就行，回来把网上买的退了，没必要这个钱。”
小车嘿嘿一笑：“谢谢吴老师，学校的口风琴音域可能有点窄。”
吴老师马上明白了，哈哈笑道：“那我就没办法了，一会你先拿一把回去玩吧，怎么突然对口风琴感兴趣了。”
小车顿了顿：“我和小星打算在伴奏中加入口风琴。”
吴老师疑声：“哦？这个想法不错啊。”
方正嘴角不由扬起，他就知道：“你吹。”
小车：“嗯吶，方老师您要替我们保密呀！”
方正瞬时露出邪魅笑容：“晓得。”
下一秒，“阿嚏！！”
见状吴老师加快脚步，他让小车自己去音乐室的柜子里拿一把新琴，说那把旧琴是他专用的，隨后便带著方正去了办公室。
十分钟后，师生三人教学楼门口匯合。
小车手里多了一把外壳崭新的口风琴，方正上半身换了一件印有『石陂中学排球队』的红色运动短袖。
虽然不太合身，但这已经是吴老师能找到最大號的新衣服了。
“我觉得很帅啊。”方正乐呵道。
小车：“非常帅！所以帅气的方老师能答应我一个小小请求吗？”
方正：“帅气的方老师可以答应你十个请求。”
小车齜牙：“我想让今天台下的同学也上台一起排练，我觉得幼儿园的小朋友不可能每个人都能把音唱准。”
方正闻言一时陷入了沉默，小车的意思他明白，这是要把真实的情景演绎搬上舞台啊，只用想想他都觉得好.
如果不是老大有命，他早就想让台下的孩子都一起上台唱了。
可他的想法没有用啊，这事得老大说了算。
誒~想到这里方正忽然转过弯来了，他明明只是负责声乐部分，这次的主要排练工作都是两个孩子来负责。
让台下的孩子上台可不是他的主意，是小车的主意啊！
老大总不能责怪小车吧？而且也只是试一试.
方正：“好！”
小车：“方老师果然最帅！”
方正：“那必须的。”
小车：“吴老师，您可以先替我们保密吗？”
吴老师：“你们刚才说什么？”
哈哈哈哈——
踩著淌满雨水的校园，师生三人热血沸腾地回到了礼堂。
舞台上大家刚结束练声，看到小车手里的乐器盒子纷纷露出好奇目光。
小车走上舞台，在眾人注目下將口风琴装好。
其实很简单，就是一个短小的可以掛在手上的键盘，顶端插上一根带软管的吹嘴。
將口风琴组装好，小车含住吹嘴轻轻吹了一口。
柔和明亮的音色从短小的琴箱中发出，不但没有她担心中的刺耳，反而还比她预想中的要明亮一些。
和钢琴前的唐小星相视一笑，二人彼此都明確，这是她们最期待的音色。
隨后小车和大家说明情况：“我们將在伴奏声部中加入口风琴。”
虽然大家不明確这意味著什么，但是只要车琳说要加入，那大家鼓掌就完事了。
“哗——”
这一阵掌声可把小车给逗乐了，“好啦！今天的排练正式开始。”
只听她一声令下，整个舞台都安静下来。
方正望著这一幕说实话有点羡慕，他也想拥有一次这样的体验。
走到小车身旁，方正开口道：“爬爬班、彩虹班，出列！”
一顿，方正转身看向台下：“小葵班群体小盆友上台！”
台下的孩子们瞬时愣住，小关第一个站起来：“等什么呢赶快啊！”
一阵乌隆乌隆，仅剩下八名的小葵班全体成员出现在了舞台上。
望著孩子们激动的模样，方正心里说不出的畅快。
“阿嚏！”
“排练开始！”
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一个小时后，方正调整完声部平衡便把舞台交给了小车。
小车接手带著大家从主歌部分的动作正式进入了情景排练模式。
回到台下的方正和吴老师边看边听边笑，他们也不得不说小车设计的种种情景確实非常有看点。
童真不失认真，趣味不失热情。
“方老师您在合唱比赛中见过这样的场景吗？”
“见过，不过都是大学以上的阶段，中学合唱比赛的舞台上我还从没见过这样的编排。”
“您觉得可行吗？”
“当然可行。”
拋开比赛，方正没有任何理由给这样的舞台差评。
甚至说小车搞得比他预想中的还要好。
不过不是每一位老师对此都没有异议。
半小时后，张淼走进礼堂看到舞台上又跳又笑的先是一阵诧异，再看台下才发现怎么所有人都上台了。
所有人都上台也不要紧，可整体音准出现下滑方正也视而不见吗？
碍於吴老师也在她也没说什么，只是走到二人身后的位置坐了下来。
中场休息的时候她把方正拉到一角询问什么情况，方正把事情的始末讲了一遍。
“我不觉得应该给坚持到今天的孩子们一次机会吗？”
对此张淼並不否认能坚持到今天的孩子值得肯定和鼓励，可这是比赛啊：“他们比赛上不上？”