刘光琪回到自己那张专属的办公桌前。
桌上摊开的，是一叠远比通用工具机复杂精密得多的图纸——五轴联动重型加工中心。
这才是真正属於尖端领域的硬骨头。
他拾起铅笔，
在图纸一角某个不起眼的传动结构旁，落笔写下一连串计算公式，眉心微微蹙起。
单凭一人之力啃这块骨头，確实有些吃力。
等轧钢厂那边的局面稳定下来，恐怕还得从水木大学再调些人手过来。
虽然这样做，难免涉及学术资源的流动。
但形势逼人。
眼下正是数控技术破土萌发的关键时期，
他必须把握住这个时机，让国家的工业发展，从起步阶段就走上最扎实、最前沿的道路。
从工具机製造业，
到未来的半导体，再到集成电路及其他电子元器件的產业链……
一幅宏大的工业图景，已在他脑海中渐渐清晰。
然而，
饭总要一口一口吃，路也得一步一步走。
这一切的起点——
都必须要等他將那台如同钢铁巨兽般的九轴大型工具机真正製造出来，方能展开。
“刘处长。”
一位年轻的研究员拿著图纸走近，神情有些犹豫，
“这个联动测试的数据始终有些微偏差……我们几个人琢磨了半天，还是找不到癥结。”
刘光琪接过图纸，
目光迅速扫过，指尖隨即落在图纸上一个细小的齿轮结构处。
“这里的材料热处理工艺调整一下，改用淬火配合低温回火，把硬度再提高两个点。”
年轻人先是一怔，
隨即眼中闪过恍然的光：“原来问题是出在材料应力上！我怎么就没想到！”
“谢谢处长！”
望著年轻研究员匆匆离去的背影，刘光琪淡淡一笑，重新將注意力投回面前的图纸世界。
一个上午的光阴，悄然流逝。
临近午时，
刘光琪照例在实验车间里巡视了一圈，確认新组装的几台工具机运行平稳后，才朝门口的警卫员点头示意：
“出发吧，该去轧钢厂了。”
黑色的伏尔加轿车缓缓驶出第一机械工业部的大门。
办公楼里，
不少同事透过窗子望见这一幕，眼中掩不住羡慕之色。
“看，又是刘处长的车，真是年轻有为啊。”
“可不是嘛，听说这是部里特批的，专为方便他往返轧钢厂搞技术升级。”
“去轧钢厂？是冶金部那边借调的吗？”
“你这消息也太不灵通了！人家现在是冶金部借调的技术总工程师，专门负责那边的技术革新！”
“听说还是上级部委直接下的调令……”
“要不怎么说，刘处长真是这个！”
……
与此同时，
轧钢厂大门附近，
几个刚吃过午饭的工人正蹲在墙根处抽菸，看见那辆熟悉的轿车径直驶入厂区。
其中一个用胳膊碰了碰身旁的人：
“哎，老周，刚才有辆车开过去，你猜里头坐的是谁？”
“谁啊？我才出来，没瞧见。”
“刘师傅家的儿子，咱们厂新来的技术总工！”
“哦——原来是他啊！”
……
回到轧钢厂不久，
刘光琪便將技术科的成员召集起来，布置了工具机升级相关的学习任务。
他想趁著这一个月的借调期，
让厂里的技术人员儘可能多地掌握工具机升级的核心知识——如果学习进展顺利，他们应当能处理今后绝大多数同类技术问题。
技术科里，
起初有几个年轻技术员听了，心里还有些不服。
在重工业系统里，
他们大多都是正牌大学毕业，只有极少数出自中专。
没错，
轧钢厂里的中专学歷技术员確实不多。
原因很简单：
中专毕业生，多数被分配在轻工业领域。
那座隶属於冶金部的轧钢厂，是一座厅局级规格的重工业支柱。
中专毕业生若非专业能力出类拔萃，几乎不可能被分配到这样的单位。因此，那些隨意將中专生安排进轧钢厂的情节，多少脱离了时代的实情——在这个年代，大学生与中专生的定位截然不同。中专教育旨在培养中级技术人才，分配时更侧重实用与基层覆盖，例如机械类中专生多半进入地方中小型工厂担任技术员，极少能踏入轧钢厂这类重工业核心。
而大学生则被视作国家高级建设人才，优先输送到重点建设项目。轧钢厂这般层级的单位，自然以大学生为主要技术力量。