他们感觉，自己终於，在某个方面，能压徐辰一头了！
於是，他们拿出了十二分的热情，倾囊相授，將自己对课题的理解，掰开了，揉碎了，餵给徐辰。
那几天，是他们在这个课题组里，过得最有尊严的两天。
从第二周开始，风向，开始变了。
徐辰提出的问题，不再是“这是什么”、“为什么是这样”。
而是变成了——
“王涛师兄，我觉得donaldson的这个证明，有点绕。如果我们引入『辛几何』里的『矩映射』（moment map）概念，把k-稳定性问题，转化为一个辛商空间的稳定性问题，会不会更清晰？”
“李思佳师姐，田老师的这个例子，我算了一下，发现他的那个权重赋值，好像和某个李群的『权格』（weight lattice）有关係。你有没有查过相关的文献？”
“陈浩师兄，yau的这个理论，是不是可以和『几何测度论』联繫起来？我感觉，这个monge-ampère方程的解，本质上，就是某个『最优输运』问题的『势函数』。”
王涛、李思佳、陈浩三人，此时已经开始感到吃力了。
他们发现，徐辰的学习进度，已经飞速地追上了他们。他提出的问题，已经不再是他们可以轻易解答的了，而是需要他们一起去查阅资料、共同探討的、真正的前沿问题。
他们之间的关係，从“师兄师-姐-带师弟”，变成了“平等的学术合作者”。
又过了一周，画风，彻底崩坏。
徐辰，已经不再提问了。
他开始，直接给出“建议”和“方向”。
每天在研討室里，都能看到王涛、李思佳、陈浩三人，像小学生一样，排排坐，搬著小板凳，围在徐辰的书桌前，一脸虔诚地听著这位“大一师弟”，讲解著那些他们闻所未闻的、来自更高维度的数学思想。
“王涛师兄，你別再纠结於那个判据了。我昨天晚上顺手推了一下，发现你这个稳定性，其实可以用『热带几何』里的『ber-ko-vich谱』来描述。你只要证明它的『骨架』是连通的，稳定性自然就出来了。这是我写的一个小程序，你可以验证一下。”
王涛看著徐辰递过来的、写满了sagemath代码的平板，呆立当场。
“李思佳师-姐-，你那个α-不变量问题，我帮你找到了一个更简单的计算方法。你试试从『信息几何』的角度去考虑，它的值，其实等价於一个『k?hler-einstein流形』上的『熵』。你只要计算那个熵，问题就解决了。这是我画的一个示意图，你可以参考一下。”
李思佳看著那张充满了奇异几何图形的草稿纸，感觉自己的大脑，被格式化了。
“陈浩师兄，你那个连续法，yau的太古典了。我建议你，可以直接去看看perelman的『里奇流』理论，用『熵泛函』的观点，可能会更本质。这是我整理的一份文献列表，我觉得这几篇，可能是你目前最需要的。”
陈浩看著那个包含了十几篇他以前连標题都看不懂的arxiv预印本论文的列表，默默地，流下了两行清泪。
虽然徐辰只是在解决当前问题的方向上，进行了“突击学习”，在整个学科的知识体系性上，还远不如这些浸淫了一两年的师兄师-姐-。
但这，已经不重要了。
因为，他已经用数学天赋这种近乎於“作弊”的方式，直接找到了通往终点的“最短路径”。